Es necesario comprender que el desarrollo de las competencias investigativa en la praxis pedagogica, es un elemento esencial en el que va implicito la apropiacion del conocimiento y el desarrollo potencial de habilidades, que despierta en el docente la capacidad de desempenarse con altivez, de forma eficiente, eficaz y productiva, al vincular la teoria con la practica y el abordaje del mismo en los diferentes ambitos, sociales o laborales, que este se desempena. En vista de lo planteado, el presente ensayo permite adentrarse en la investigacion por los caminos transversales de la educacion, donde se adquiere una decision responsable, libre y permanente, que profundiza en los docentes los aspectos que determinan las competencia escriturales, discursivas, de analisis e interpretacion, competencias que fortalecen los aspectos representativos de una cultura de la investigacion, desde una optica social y como actividad permanente de generacion de conocimiento.