Este articulo desarrolla los avances del proyecto de aula adelantado con estudiantes de grado quinto de la Institucion Educativa el Rosario de Paipa, frente a la importancia de adquirir una lengua extranjera en la basica primaria y, alcanzar las metas globalizadoras de las politicas educativas implementadas en Colombia. Se desarrolla bajo la investigacion accion educativa, la cual permite interpretar y reflexionar sobre las experiencias didacticas y practicas pedagogicas intencionadas en el aula, basadas en categorias deductivas como el aprendizaje significativo y la adquisicion de una lengua extranjera. Finalmente, plantea ideas basicas y practicas que sirven de orientacion y apoyo a los docentes, a partir de la construccion social del conocimiento.