En cumplimiento de una de las funciones sustantivas de la educación superior como lo es la de extensión –en la que considero se incluye la proyección social–, las universidades, como instituciones de Educación Superior (IES), deben comprometerse a mantener relaciones con el entorno, no solo como fuente de inspiración para el diseño de sus propuestas académicas, sino también como fuente de oportunidades para el desarrollo institucional. Esto además de su papel como veedores de los procesos, especialmente en lo que tiene que ver con la formación como función social que cumplen en pro del desarrollo del país.