El presente trabajo de investigacion tiene como objetivo valorar la influencia de las ametropias en el rendimiento escolar con examenes optometricos integrales en los ninos de 9 a 12 anos de la Escuela Esperanza Caputi Olvera en la ciudad de Guayaquil. Se realizo un estudio descriptivo de tipo transversal prospectivo, con el fin de conocer como influyen las ametropias en el aprendizaje escolar. Las ametropias o defectos refractivos tienden aparecer en la epoca estudiantil, por eso su pronto diagnostico es importante para asi poder lograr la correccion necesaria y esto no les afecte en su rendimiento academico. En el estudio fueron evaluados las siguientes variables: la edad, el sexo, la agudeza visual con correccion y sin correccion, la clasificacion de los tipos de ametropias con su relacion con el aprendizaje, signos y sintomas mas comunes, antecedentes patologicos familiares oculares y otros tipos de enfermedades encontradas. Se encontro predominio de ametropias en numero de 98 estudiantes, de los cuales un 55.10% (54 pacientes) presento astigmatismo, 38,78% (38 pacientes) exteriorizaron miopia y 6,12% (6 pacientes) manifestaron hipermetropia, edades entre los 9 a 10 anos fueron las de mayor presencia, el 58% del sexo femenino predomino, 42% sexo masculino, en relacion de las ametropias con el aprendizaje el 41,84% su rendimiento fue bajo.