Las bases conceptuales de la inteligencia artificial, sistemas expertos, e ingeniería del conocimiento y la gestión, son punto fundamental en la transformación digital de la educación. De esto, la Lógica Difusa como sistema experto, es el pilar de nuestro modelo basado en matrices que se auto rellenan a partir de perspectivas de expertos, de directrices del Ministerio de Educación en sus matrices (sistemas cualitativos), emigrando a datos cuantitativos a partir de reglas de inferencia (sistemas cuantitativos). Este modelo digitaliza las mallas curriculares y la gestión institucional, es decir, conocimientos y datos. Esta arquitectura digital se soporta sobre los sistemas de financiación universitaria, la investigación, el espíritu empresarial, talento digital, proyección social, docencia, estudiantes, entre otros. Todos estos elementos generan las matrices objetivo que generan datos que soportan los elementos de alta calidad que exige el Ministerio de Educación.