Este estudio busca examinar la relación entre aptitudes profesionales, perfil de estilo cognitivo (EC) y de dominancia cerebral (DC). Mediante un diseño correlacional se evaluó la autopercepción del estilo cognitivo profesional y la dominancia cerebral en 98 estudiantes de último año de secundaria.
 Abstract
 Between professional skills, cognitive style profile (CS) and brain dominance (BD). Following a correlational design, the self-perception of professional cognitive style and brain dominance were evaluated in 98 last year high school students