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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE INCIDEN EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES INSCRITOS EN EL CURSO DE PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA SEDE DE UNIMINUTOVIRTUAL Y A DISTANCIA / ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS QUE AFETAM A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CURSO PRÁTICO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL DA SEDE DA UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA

Acceso Abierto
Idioma: Español
Publicado: 01/01/2021
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Tópico:

Educational Innovations and Technology

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FuenteBrazilian Journal of Development
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen7
Issue3
Páginas30880 - 30898
pISSNNo disponible
ISSN2525-8761
Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210234566

Enlaces e Identificadores:

Pdf URLhttps://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/download/27092/21415Openalex URLhttps://openalex.org/W3147208894Scholar URLhttps://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3AdTOuz_fMwGsJ%3Ascholar.google.com&btnG=
Open_access URLhttps://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/download/27092/21415Doi URLhttps://doi.org/10.34117/bjdv7n3-693Scholar citations URLhttps://scholar.google.com/scholar?cites=7764431122300023669&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=en
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