Objetivo: Analisar a trajetória acadêmica de Walter Fernandes enquanto ativista do movimento estudantil na Escola de Enfermagem Alfredo Pinto (EEAP). Método: estudo descritivo, do tipo bibliográfico, de abordagem qualitativa. Utilizou – se a análise de conteúdo temática na perspectiva da história oral de vida. Os dados foram coletados em junho de 2018, por meio de entrevista filmada e gravada. Resultados: O registro eficaz e bem construído da memória do movimento estudantil de enfermagem na EEAP e a memória social do depoente trouxe o contexto político das décadas relatadas, abrangendo a conjuntura universitária, definindo e delineando novas estratégias que podem ser adotadas pelos estudantes nos embates e enfrentamentos presentes e futuros que surjam na sociedade brasileira. Conclusão: O legado da trajetória de Walter Fernandes na atualidade reforça a participação dos estudantes nas rearticulações e soluções possíveis dos impasses, dentre outras demandas.