espanolEste estudio indago sobre los usos de las redes sociales en estudiantes de educacion secundaria y media. Es una investigacion cuantitativa y se llevo a cabo mediante la aplicacion de una encuesta en linea a educandos de instituciones en Cucuta - Colombia, y midio variables de temporalidad, espacialidad y exploracion, para determinar las gratificaciones que obtienen los adolescentes al navegar por estas. Entre los resultados mas relevantes resaltan que, las redes mas utilizadas son WhatsApp, YouTube y Facebook. Tambien, que solo el 4,7 por ciento de los adolescentes utilizan estas redes para exponer sus sentimientos. En conclusion, las redes sociales son asumidas actualmente por los estudiantes, como herramientas que potencian no solo sus relaciones interpersonales y las actividades ludicas o de entretenimiento, sino el intercambio de material educativo y la conformacion de grupos de trabajo academico, asi como el aprendizaje y la comunicacion. EnglishThis study investigated the uses of social networks in secondary and middle school students. It is a quan-titative research and was carried out through the application of an online survey to students from institu-tions in Cucuta - Colombia, and measured variables of temporality, spatiality and exploration, to determi-ne the rewards that adolescents obtain when navigating these. Among the most relevant results, the most widely used networks are WhatsApp, YouTube and Facebook. Also, that only 4.7 percent of adolescents use these networks to expose their feelings. In conclusion, social networks are currently assumed by stu-dents, as tools that enhance not only their interpersonal relationships and recreational or entertainment activities, but also the exchange of educational material and the formation of academic work groups, as well as learning and the communication. portuguesEste estudo investigou os usos de redes sociais em alunos do ensino medio. E uma pesquisa quantitativa e foi realizada atraves da aplicacao de uma pesquisa online a alunos de instituicoes de Cucuta - Colom-bia, e medidas variaveis de temporalidade, espacialidade e exploracao, para determinar as recompensas que os adolescentes obtem ao navegar nelas. Entre os resultados mais relevantes, as redes mais utilizadas sao WhatsApp, YouTube e Facebook. Alem disso, que apenas 4,7 por cento dos adolescentes usam es-sas redes para expor seus sentimentos. Em conclusao, as redes sociais sao hoje assumidas pelos alunos, como ferramentas que potenciam nao so as relacoes interpessoais e as atividades ludicas ou ludicas, mas tambem a troca de material didatico e a formacao de grupos de trabalhos academicos, bem como a apren-dizagem e a comunicacao.