RESUMENIntroducción: Para el docente de enfermería, la enseñanza del cuidado en los centros de pasantía es un desafío en términos de conjugar la teoría con la práctica a fin de que el estudiante pueda desarrollar competencias en un contexto real.El sector salud se enfrenta a situaciones que dificultan la realización de las prácticas, entre ellas: déficit de insumos, equipos y materiales, disminución de la planta profesional, precarias condiciones de higiene, entre otras.El objetivo fue develar vivencias de las docentes de enfermería en la enseñanza del cuidado.Metodología: cualitativa con un enfoque fenomenológico interpretativo.Las informantes, cinco profesoras de la Escuela de