El auge tecnologico llega tambien a las universidades, aumentando la materializacion de los riesgos, siendo necesario disenar e implementar herramientas de apoyo para monitorear el quehacer academico, con el fin de garantizar que los objetivos de la institucion se alinien con las del Gobierno de TI. La calidad de los curriculos no es ajena a los cambios tecnologicos que sufren las instituciones de educacion superior y la brecha existente entre los profesionales formados y los requeridos por las empresas, obligando a realizar una revision sistematica de articulos cientificos en bases de datos electronicas, con el fin, de determinar los diferentes aspectos y caracteristicas de la dinamica del cambio tecnologico en el contexto universitario, segun las mejores practicas de gobierno de TI, para su implementacion y evaluacion, facilitando el cumplimiento de las exigencias normativas y voluntarias a nivel del reconocimiento nacional e internacional de los programas e instituciones.