El sindrome de Burnout se define como una respuesta a la situacion estresante de forma cronica producida por el ambiente laboral, se presentan en algunas profesiones que se encargan de prestar servicios. En Latinoamerica y en especifico en Colombia, se identifica poco desarrollo de la tematica, lo que constituye una debilidad frente a las posibilidades de conocer e intervenir sobre esta, que se acepta como una realidad creciente en el mundo. El objetivo de este articulo es presentar los resultados de la revision y el analisis del tema sindrome de Burnout en profesores de primaria y secundaria. El documento se divide en tres partes. En la primera se sintetizan los principales elementos teoricos de la discusion alrededor del sindrome de Burnout. En la segunda, se presenta el analisis de las investigaciones que han realizado las comunidades academicas del pais y el mundo en los ultimos ocho anos sobre el tema. Para terminar, se argumenta sobre el poco desarrollo del tema en Colombia.