Al partir de la trascendencia social adquirida por las Instituciones de Educación Superior (IES), se estima que se integran al sistema social para cumplir funciones difícilmente operables a través de otros subsistemas. De hecho, planteamos la condición subsistémica de la educación superior. Por lao que el gobierno universitario es determinante en la operatividad social, y el cumplimiento de sus principios y la obtención de sus valores. De esta forma y dad ala trascendencia adquirida, se entiende que el gobierno de las IES debe estimarse en cuanto a su organización empresarial o institucional. Y, como fuente de producción y direccionamiento del conocimiento. De tal suerte la consideración adquiere dos dimensiones que deben a su turno ser contrastadas con los efectos de la situación de contingencia vivida, con ocasión de la difuminación del coronavirus-19, que impacta a la población en general, y a la comunidad académica y científica en particular. La investigación se orienta a establecer estos factores, la importancia y trascendencia social de la gobernanza de las IES y su relación e impacto con la crisis pandémica.