El tema emerge de la problematización: ¿cómo se percibe, bajo la mirada de bolsistas de iniciación científica, la legitimidad y el tensionamiento de la estructura jerárquica en el grupo de investigación que pertenecen? El objetivo es comprender las formas innovadoras de constituir las relaciones entre los participantes a partir de la percepción de los autores en el GI COTEDIC UNILASALLE/Cnpq. El trabajo se configura como relato de experiencia, de enfoque cualitativo y del tipo descriptivo. Los resultados apuntan: una organización jerárquica surge en la ausencia del liderazgo original; la jerarquía interfiere en las reglas construidas con el liderazgo deslegitimando a los participantes. Se concluye la necesidad del carácter innovador en la postura de los investigadores, para potenciar el sentimiento de pertenencia de los participantes a los GP repensando la estructura jerárquica, tradicionalmente instituida en la academia. Es importante que los investigadores instiguen la aceptación mutua para legitimar a los participantes de modo que comprendan el significado de su acción para la construcción del conocimiento científico