El II CONGRESO NACIONAL DE EFL, ELT Y ELE USTA TUNJA buscó acercar a profesores, directores, estudiantes, investigadores y la comunidad académica para discutir los desafíos de la enseñanza y las TIC en las aulas de idiomas. Los temas de investigación y las experiencias se relacionaron con el bilingüismo; tecnología y enseñanza y aprendizaje virtual en inglés; prácticas pedagógicas significativas entre profesores de lenguas extranjeras; globalización; la literatura, la cultura y la resolución de problemas como factores interdisciplinarios; y procedimientos de enseñanza y aprendizaje de inglés para fines específicos. Académicos de diferentes instituciones nacionales e internacionales presentaron sus investigaciones, talleres, informes de investigación y carteles en curso sobre el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras. Este espacio académico permitió a la comunidad descubrir nuevas perspectivas, aclarar temas y ampliar sus visiones y misiones sobre la educación y el aprendizaje de una segunda lengua o lengua extranjera en Colombia.