El articulo muestra un escenario latinoamericano de enfoque politico neoliberal, en particular la crisis vivida en Argentina a comienzos del siglo XXI, a traves de relaciones problematicas que conectan los sistemas educativos con los poderes economicos y con los espacios de produccion, mediacion y divulgacion cultural. Si bien la autora comprende el ocaso de los nacionalismos populares, el analisis apuesta en favor de una soberania educativa latinoamericana como ejercicio de libertad y de resistencia que valora el caracter democratizador de la educacion en el continente.