Objetivo: caracterizar la fuerza explosiva de miembros superiores de los estudiantes de último nivel de tres escuelas de formación militar. Metodología: estudio de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y corte transversal, con una muestra de 139 estudiantes; se aplicó una prueba de salto en plataforma con el protocolo push up (tiempo de vuelo, altura y velocidad de despegue). Resultados: al comparar las tres escuelas, en tiempo de vuelo se obtuvo una mediana de 364 milisegundos para ESPRO vs. 320 milisegundos en la EMSUB vs. 396 milisegundos en la ESMIC. Se encontraron diferencias significativas entre la EMSUB y la ESPRO (p<0.001) y entre la EMSUB y la ESMIC (p<0.001). Conclusión: se evidencia la necesidad de implementar la evaluación de condición física al ingreso, durante y al finalizar los procesos formativos para determinar el punto de mayor rendimiento físico.