O livro Educação Matemática no contexto da Economia Solidária apresenta um estudo envolvendo o processo de ensino e aprendizagem de Matemática articulado ao desenvolvimento de intervenções pedagógicas realizadas junto aos membros de três Empreendimentos Econômicos Solidários. O Programa Etnomatemática e a Resolução de Problemas são tomados como referenciais teóricos e eixos norteadores diante da perspectiva de discutir a Matemática de forma significativa e contextualizada. A investigação se caracteriza por uma abordagem qualitativa e adota por base a pesquisa-ação com o propósito de contribuir para que os envolvidos assumam uma postura emancipadora no ambiente em quem estão inseridos.