En la actualidad la profesión contable está sobrellevando un proceso de cambio y evolución de la mano con las nuevas tecnologías, sin embargo, la educación no avanza a la par con el contexto, está debe establecer un proceso de cambio que se vea reflejado en las nuevas prácticas y estrategias para la educación. Este artículo enmarca una revisión del estado del arte en el contexto del Aprendizaje electrónico móvil (M-Learning) el acceso a servicios formativos desde dispositivos móviles en la contaduría pública, con el ánimo de tener como base teórica la necesidad del desarrollo de una aplicación móvil que fortalezca apoyo al proceso de gestión pedagógica de los estudiantes del programa de Contaduría Pública de la fundación Universitaria de Popayán en las áreas de Economía, Contabilidad y Finanzas.