El objetivo de este segundo capítulo es describir las teorías principales que orientan el pensamiento contemporáneo, a las que Abelardo Lobato trata de dar respuesta a través de sus escritos y enseñanza. En la medida en que se conocen los principios teóricos de la cultura contemporánea, se pueden conocer mejor sus proyectos, sus logros y fracasos. Además, se presentará el modo como los asumió el pensador dominico y la manera como fueron abordados en sus escritos. Para el desarrollo del presente capítulo, este se ha dividido en dos apartados: 1) La cultura contemporánea: ¿una cultura sin pedagogos? y 2) Las desventuras de una cultura sin pedagogos.