La presente investigación tiene como propósito determinar la influencia del currículo en una cultura de paz a partir del reconocimiento de la propia identidad institucional tomasina. En este sentido se realizó un estudio mediante el cual se demuestran los diferentes campos de acción de la Universidad Santo Tomás (USTA) reportados desde las funciones sustantivas donde se declaran a partir de la identidad de los distintos contextos, apuestas académicas para ser consideradas campos de acción, dentro de los cuales se declara: Los Derechos Humanos, Ciudadanía y Construcción de Política Pública en y para escenarios de paz. Se concluye que la USTA es ampliamente reconocida por focalizar sus acciones desde el sello humanista que la caracteriza enfocado desde lo curricular dentro de los campos de acción identificados y como impronta orienta los procesos sustantivos, a partir de su identidad institucional hacia una cultura de paz