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Pensamiento crítico: un marco para su medición, comprensión y desarrollo desde la perspectiva cognitiva

Acceso Abierto

ID Minciencias: LIB-0000991112-267

Ranking: LIB-LIB_C

Idioma: Español

Publicado: 01/01/2020

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Education and Teacher Training

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Minciencias ID	LIB-0000991112-267	Scienti ID	0000991112-267	Open_access URL	https://doi.org/10.18566/978-958-764-836-2
Openalex URL	https://openalex.org/W3046947646	Doi URL	https://doi.org/10.18566/978-958-764-836-2

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