El presente libro, resultado de la investigación, presenta los frutos de un ej ercicio que se orientó al diagnóstico de las concepciones en torno a la democracia y la ciudadanía en estudiantes universitarios. Allí se exploraron y determinaron las percepciones de los estudiantes frente a tres macro-categorías: política, democracia y ciudadanía. En este ej ercicio se indagó en las percepciones para buscar comprender las características de la reflexión de los universitarios, con el fin de proponer espacios de formación donde los estudiantes profundicen en sus concepciones y prácticas en torno a la ciudadanía para enrique cer la formación humanística que brinda la Universidad y contribuir a la construcción de una propuesta de formación más democrática y participativa.