La Universidad Santo Tomás -USTA-, de carácter católica, privada, fundada en 1583, con presencia nacional en 5 ciudades y 23 municipios, más de 30000 estudiantes, 2500 docentes, 1600 administrativos, 145000 egresados, 200 programas académicos de pregrado y posgrados en las diferentes modalidades, promueve la formación integral como fin último de su Misión institucional, sustentada en el Proyecto Educativo Institucional -PEI-, el Modelo Educativo Pedagógico -MEPdonde la pedagogía con enfoque problémico y la metodología problematizadora, son rasgos identitarios de su acto educativo. La USTA desde el año 2000 da sus primeros pasos en clave de gestión de lo que a 2016 sería una universidad con acreditación de alta calidad Multicampus. Es así como, en el marco de la gobernanza, entre el periodo 2012 y 2019 logra gestionar sus procesos académicos y de aseguramiento de la calidad, a través de la estructuración y consolidación de seis (6) Unidades Académicas adscritas a la Vicerrectoría Académica General, que apoyan, acompañan, articulan y asesoran el desarrollo de las funciones universitarias a nivel nacional: Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente –UDCFD-; Unidad de Gestión Integral de la Calidad Universitaria –UGICU-; Unidad de Desarrollo Integral Estudiantil –UDIES-; Unidad de Investigación; Unidad de Proyección Social; Unidad de Posgrados. En línea con ello, se formularon políticas, lineamientos, procesos, procedimientos, entre otros, que garantizan el aseguramiento de la calidad en el marco de un Sistema Académico Integrado, a la luz de lo estipulado en la normatividad Ministerial e Institucional vigente. Surgen tres niveles estructurales que marcan el derrotero para la constitución y funcionalidad de estas unidades de apoyo: superestructura, estructura e infraestructura, lo que posibilita diseñar un Modelo Institucional de Gestión Universitaria