En la actualidad la dinámica constante de ciencia, tecnología e innovación, junto con cantidades de información disponible mucho más grandes, configuran un reto para el desarrollo de nuevos programas académicos y grupos de investigación de universidades públicas y privadas. Así mismo, para las universidades en el mundo es fundamental reconocer sus capacidades en cuanto a recurso humano, estructural y relacional, además de las variables que dan un carácter identitario a la institución para apostar a programas cada vez más pertinentes, sostenibles y en coherencia con las necesidades locales, regionales, nacionales y que se integren de forma armónica a las tendencias mundiales, respondiendo a la dinámica de oferta y demanda. En este marco, la toma de decisiones con mayor certeza y menor riesgo debe estar soportada en procesos con orden jerárquico como el desarrollado por los modelos de vigilancia tecnológica. En este trabajo se implementa un modelo de vigilancia tecnológica e inteligencia estratégica para poder analizar diferentes propuestas académicas de la Universidad Santo Tomás.