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Nuevos escenarios para la formación docente del siglo XXI. PLE y diseño de acciones formativas

Acceso Abierto
Idioma: Español
Publicado: 01/01/2015
APC (est): No disponible

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Resumen:El propósito del artículo es ofrecer una guía y orientación para el proceso de diseño y producción de

Tópico:

Educational Technology in Learning

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Información de la Fuente:

FuenteHachetetepé Revista científica de educación y comunicación
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen2
Issue11
Páginas91 - 104
pISSNNo disponible
ISSNNo disponible
Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210209079

Enlaces e Identificadores:

Doi URLhttps://doi.org/10.25267/hachetetepe.2015.v2.i11.8Open_access URLhttps://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/download/6211/6324/Openalex URLhttps://openalex.org/W3036948595
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