E n partir este del capítulo segundo se encuentra semestre de descrito 2014 y un que trabajo continúa desarrollado en marcha, a en el marco del proceso y obtención de la acreditación institucional multicampus de la Universidad Santo Tomás, primera universidad privada en lograr dicha condición. Este esfuerzo fue coconstruido por la comunidad académica y gracias a que los actores curriculares se convirtieron en líderes activos y generaron contribuciones signi- ficativas que posibilitaron la reflexión crítica a lo largo del proceso, así como la formulación y diseño de políticas, estrategias y proce- sos para la comprensión de un sistema académico integrado para la Universidad a nivel nacional.