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Cuarta parte: la evaluación y el acompañamiento docente en la Universidad Santo Tomás. Capítulo 2: Plan de Acompañamiento para Fortalecer el Desempeño Docente en el Aula: una experiencia significativa de la Universidad Santo Tomás
En la udcfd se considera que los docentes tienen un proyecto de vida que desarrollan en la Universidad Santo Tomás, por tanto, decidir acer- ca de la continuidad de un profesor o no dependerá de analizar no solo los resultados de su evaluación, sino también de los soportes y las evi- dencias del acompañamiento y planes de mejoramiento emprendidos con el docente. A este plan se vinculan profesores que hayan obtenido de sus estudiantes calificaciones iguales o inferiores a 3.5, docentes que ingresan por sugerencia del decano de su facultad o por interés propio