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Hecho en Colombia

Motivación y concepciones que alumnos de educación básica atribuyen a su rendimiento académico en matemáticas.

Acceso Abierto

Idioma: Español

Publicado: 01/01/2020

APC (est): No disponible

Abstract:

Motivación y concepciones a las que alumnos de educación básica atribuyen su rendimiento académico en matemáticasMotivation and conceptions that elementary education students attribute to their academic performance in mathematics

Tópico:

Educational Outcomes and Influences

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Información de la Fuente:

FuenteRevista Fuentes	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen1
Issue22	Páginas127 - 141	pISSNNo disponible
ISSN1575-7072	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2737944971

Enlaces e Identificadores:

Openalex URL	https://openalex.org/W3035601651	Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3Af_0Q08FV2ZUJ%3Ascholar.google.com&btnG=	Doi URL	https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2020.v22.i1.10
Open_access URL	https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2020.v22.i1.10	Scholar citations URL	https://scholar.google.com/scholar?cites=10797755872555629951&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=en	Pdf URL	https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/download/9834/10425

Artículo de revista