La sociedad del conocimiento exige una alfabetizacion mediatica para la ciudadania, que ha de ser critica y responsable ante la recepcion y produccion de informacion. La escuela aborda la competencia mediatica como una herramienta clave que aporta los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para ser ciudadanos competentes ante los medios masivos y digitales. En este trabajo se ofrecen los resultados de un estudio con 3.782 estudiantes de entre 9 y 12 anos de 7 paises, con la intencion de diagnosticar su nivel de competencia mediatica y poder disenar estrategias educativas adecuadas a las carencias detectadas. El nivel detectado es medio-bajo en los 7 paises, especialmente en los procesos de produccion y difusion de contenidos en Internet, relacionados con la seguridad en la Red. Se requieren mayores esfuerzos en Brasil, Ecuador y Peru para mejorar la competencia mediatica de sus ninos y adolescentes. A partir de los resultados se pone de manifiesto la necesidad de establecer un plan de mejora de las competencias mediaticas de los ciudadanos desde las primeras edades.