El presente artículo tiene como objetivo estudiar la situación socioeducativa de la infancia residente en centros penitenciarios de Colombia y está basado en un estudio realizado con una metodología bajo el paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo y método hermenéutico. Se utilizaron entrevistas como técnica de recolección de datos con una muestra de 5 dentro de un universo de 8 centros penitenciarios existentes en total en Colombia con Madres e hijos, en donde se encontró una situación variada pero con condiciones relativamente adecuadas para la atención a primera infancia y sus madres, sin embargo, a manera de conclusiones y discusiones se plantea la posibilidad de entornos socio-comunitarios que permitan realmente propender por el correcto desarrollo psicosocial de estos niños/as como lo dicta la ley. Para esto, debe ofrecerse un contexto de convivencia con las mismas condiciones y posibilidades de socialización externas.