El ejercicio de realizar una investigación diagnóstica sobre la percepción de los estudiantes acerca del impacto de la educación ambiental en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, hizo parte de la actividad académica de la asignatura de fundamentos de investigación con estudiantes de tercer semestre de Electromecánica, en concordancia con la investigación formativa establecida para el ciclo técnico profesional. Esta publicación muestra los resultados de este ejercicio académico reseñando los resultados de la aplicación de una encuesta a estudiantes de educación superior, la tabulación y el análisis de la información, dinámica que les permitió a los estudiantes comprender los pasos de una investigación diagnóstica y contribuir con un estudio que sirviera de base para la toma de decisiones al interior de la institución.