Objetivo El presente estudio tuvo como propósito analizar las propiedades psicométricas de la versión española del Índice de Reactividad Interpersonal (IRI) (Pérez-Albéniz et al., 2003) en universitarios, para su adaptación al contexto mexicano. Material y Método. El IRI se aplicó a 729 estudiantes de pregrado de diversas facultades de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Resultados. Los resultados que indican la adaptación del IRImuestra una adecuada consistencia interna (α = .82), y el análisis confirmatorio corroboró la estructura teórica de cuatro factores, similar a la versión original. Asimismo, se diferencian de género en las dimensiones afectivas, pero no en las cognitivas. Conclusión. El estudio proporciona una adaptación adecuada del IRI para ser utilizado en población mexicana con características similares a los de esta investigación. Sin embargo, se puede ampliar la muestra en otras zonas del país para generalizar su validez en todo el territorio mexicano.