El fin de esta investigacion fue describir la gestion del cambio organizacional desde la participacion de los miembros de las instituciones educativas. La investigacion fue descriptiva con un diseno de campo, no experimental transeccional. La poblacion quedo conformada por 5 directivos y 43 educadores de las instituciones educativas. Como resultado se observo entre otros, que los directivos casi siempre reconocen su labor, asumen creencias propias para aprender y enfrentarse a los cambios confiando en sus capacidades para realizar las actividades en la institucion. Se concluyo que en las instituciones estudiadas se realiza una gestion del cambio organizacional adecuada, donde los miembros participan de manera conforme a las necesidades requeridas en el proceso organizacional.