Este artículo aborda el análisis de los resultados obtenidos en la investigación de tipo exploratorio realizada durante la formación académica, que tuvo como objetivo distinguir cómo las transformaciones socioculturales influyen en los cambios de roles y en el ejercicio de la autoridad en la familia, desde la perspectiva profesional de los docentes y padres de familia pertenecientes a la Institución Educativa Nuevo Compartir de la comuna 1 del municipio de Soacha. Se observó una transformación de la autoridad parental que se desprende de una evolución historica, en cuanto al comportamiento de la sociedad y a las diferentes perspectivas que se ven inmersas en el papel social de cada individuo, rompiendo con el paradigma tradicional de un rol patriarcal, y dando paso así, a nuevos paradigmas que están ligados a cambios sociales, tecnológicos, judiciales e ideológicos que propician un cambio en los roles y dinámicas familiares.
 
 DOI: https://doi.org/10.31876/sl.v1i1.32