El artículo tiene como finalidad sugerir la manera de configurar un control político a las actuaciones u omisiones de las entidades del Estado, a través del uso de los mecanismos Constitucionales de protección de derechos por parte de la ciudadanía. En ese orden de ideas, a través de una metodología analítico-descriptiva, se establecen los elementos necesarios para la educación y pedagogía en competencias ciudadanas desde la universidad, siendo una alternativa en el proceso de apropiación de la participación en el control político, como se demuestra a manera de ejemplo en las implicaciones de la expedición de la sentencia T-760 de 2008 frente a la necesidad de empoderar a las personas en la defensa de sus derechos y cómo esta participación genera cambios estructurales en las instituciones del Estado, en pro de la garantía de los Derechos Fundamentales.