En las últimas décadas los países de América Lati-na han realizado una importante ola de reformas a los sistemas educativos para afrontar proble-máticas, necesidades y retos que han surgido en el marco de procesos de globalización, recomen-daciones de organismos transnacionales, y diná-micas internas de cada estado. Este artículo de reflexión aborda temáticas como la cobertura, la desigualdad, la calidad educativa y la formación docente en el contexto de las políticas públicas.
