En el presente articulo se presenta una descripcion de las concepciones de las profesoras de preescolar sobre la ensenanza, el aprendizaje y la evaluacion de las matematicas. La investigacion se realizo con la participacion de Mabel Barrios Gandara, Catalina Berrio Simarra, Dorcas Guerrero Guardo, Julia Arrieta Ortega, Sixta Blanco Gomez y Gloria Cortez Ariza, estudiantes de Licenciatura en Pedagogia Infantil de la Corporacion Universitaria Rafael Nunez, quienes formaron parte del Semillero de investigacion y participaron como coinvestigadoras.ABSTRACT:This article is a description of conceptions of preschool teachers about teaching, learning and assessment of mathematics. The research was conducted with the participation of Gandara Barrios Mabel Catherine Simarra Berrio, Dorcas Guerrero Guardo, Arrieta Julia Ortega, Sixta White and Gloria Cortez Gomez Ariza, students Childhood Education Degree from the University Corporation Rafael Nunez, who were part of the Seed research and participated as co-researchers.