Este presente arti­culo define el ambito y aspectos relevantes sobre las competencias laborales a traves de la presentacion de una propuesta pedagogica que enmarca e incorpora innovacion en la calidad educativa. Asimismo, se busca revisar las necesidades formativas de los docentes que se enfrentan a la diversidad de estudiantes en el aula, por ello se consolida referentes teoricos relacionados con la integracion escolar, la educacion inclusiva, los sistemas educativos inclusivos y las necesidades de formacion del docente inclusivo para asi­ determinar aquellas competencias docentes necesarias para transformar la educacion en un proceso incluyente.