El presente artículo de reflexión abarca un análisis de la calidad de la educación en el contexto latinoamericano, la influencia del clima escolar en la calidad y la urgente necesidad de abordar la mejora de la educación desde la enseñanza de valores de convivencia escolar. Se asume que el hombre es un producto social y cultural inacabado y que su personalidad y competencias son moldeados por la familia, la escuela y la sociedad, hecho que confluye en la posibilidad cierta de la educabilidad del ser humano. Si la educación que recibe desde niño es integral la viabilidad de tener profesionales integrales es alta y,por lo tanto, su impacto y modelaje permitirá ir cambiando a la sociedad desde una visión materialista hacia una cultura más humana de la vida.