psicosociales graves en la adolescencia.El objetivo de esta investigación es analizar las relaciones de la percepción de eficacia académica con el uso de internet para ocio, los estilos de crianza y los problemas exteriorizados e interiorizados en la adolescencia (agresividad proactiva, reactiva, física y verbal, afiliación a pares rebeldes e inestabilidad emocional).Han participado 762 adolescentes de 12 a 17 años (M = 13.69;DT = 1.40; varones 52.8%).Utilizan internet en tiempo de ocio entre cero y 98 horas semanales, de ahí que la población se haya distribuido en cuartiles.Las variables se han obtenido a través de pruebas estandarizadas.Los análisis estadísticos se basan en metodología descriptiva y predictiva.Los resultados han permitido obtener tres conclusiones.Primera,