Objetivo: Evaluar la utilidad pedagogica (aceptabilidad, accesibilidad y satisfaccion) del prototipo modulo para consulta en tematicas de salud sexual y en una poblacion universitaria. Metodos: Se realizo un estudio cuantitativo, descriptivo y transversal en dos fases durante los meses de julio de 2012 y marzo de 2015. La primera fase consistio en la implementacion del prototipo kiosko y la segunda evaluo su utilidad pedagogica. La muestra fue no probabilistica por conveniencia. Participaron en total 126 estudiantes de pregrado (30 en la fase 1 y 96 en la fase 2) de una Universidad de Bogota, Colombia. Resultados: Se hizo un trabajo integrativo y colaborativo con diferentes Facultades de la Universidad, que incluyo el diseno de modulos, la prueba de una bateria de hardware, el entorno virtual y los contenidos en salud sexual y reproductiva dirigido a adolescentes y jovenes universitarios. Se realizaron 639 consultas en 10 meses, principalmente en la tematica el cuerpo y la sexualidad, y la regulacion de la fecundidad. En la utilidad del prototipo los participantes refieren su experiencia como facil, comoda, rapida, didactica y personalizada. En el componente de accesibilidad, los elementos de visibilidad (83,3 %) y facil acceso (92,8 %) puntuaron como de acuerdo y muy de acuerdo entre los participantes. En general los contenidos se consideraron apropiados (94,8 %) y aportan a los nuevos conocimientos (85,4 %). El (41,7 %) de los participantes hicieron una referencia negativa a las condiciones del ambiente que afectan la consulta, como el ruido, la luz y el viento. Conclusion: El prototipo tipo kiosco virtual es efectivo para consulta en tematicas de salud sexual y reproductiva para jovenes universitarios.