El presente trabajo se deriva del proyecto de investigación denominado Programa de Acompañamiento Integral a Estudiantes Madres Cabeza de Familia de UNIMINUTO Pasto, que actualmente se encuentra en curso, por ende, lo que se describe en el presente artículo es una reflexión frente a la deserción estudiantil en el contexto universitario y la necesidad de aportar estrategias desde una perspectiva de género, reconociendo que existen factores diferenciales en las causas del abandono escolar entre hombres y mujeres. Como impactos del proyecto se espera la disminución del ausentismo y de la deserción y la prevención de violencia basada de género que aporte a la consecución de inclusión y equidad social.