El fenomeno investigativo se desarrollo desde la perspectiva sistemico, construccionista, constructivista y de complejidad de los fenomenos humanos, que a traves de los escenarios conversacionales realizados en los Jardines Sociales de Compensar posibilito la co-construccion de relatos alternos, generadores de historias y experiencias de vida que permitieron la redefinicion de las nociones de “vulnerabilidad”, de “asistencia”, de “desarrollo” y de “bienestar”, configurando asi un marco relacional desde la narrativa conversacional como escenario facilitador del cambio. Como resultado en el proceso investigativo-interventivo emergieron procesos reflexivos en torno a como se ha configurado la relacion familiainstitucion y como la misma mantiene relatos dominantes de “carencia y dependencia versus experticia” o posibilita la emergencia de nuevas construcciones de las nociones de autonomia y co-evolucion de los sistemas como eje central del desarrollo humano en los procesos narrativo conversacionales.