Este capítulo analiza la ges ón del conocimiento y la capacidad de innovación en una ins tución de educación superior (IES) de Barranquilla.La inves gación es relevante en la actualidad porque desarrolla aportes valiosos en el campo de estudio, del cual existen escasas evidencias cien fi cas.Desde el punto de vista teórico, se aborda la ges ón del conocimiento y capacidad de innovación en general en las organizaciones, para luego realizar un abordaje desde la visión de la IES.Se trata de un estudio descrip vo y exploratorio.La fuente primaria de recogida de datos, fue un cues onario conformado por 15 ítems, medido en una escala Likert.Por úl