El presente proyecto tiene como objetivo diagnosticar los factores académicos intervinientes en la deserción de estudiantes de pregrado de los tres primeros niveles de formación de la Universidad Libre - Seccional Socorro, con un tipo de investigación correlacional con carácter transversal. Puesto que se va comprobar, si la presencia de ciertos factores o variables inciden en el comportamiento de otros. Lo anterior a través de pruebas estadísticas objetivas en donde la recolección de la información y análisis dela misma, se efectuará en un periodo de tiempo específico, en este caso II semestre 2016. Como resultados preliminares se encontró: Las problemáticas más comunes que presentan los estudiantes a nivel del desempeño académico, así como la caracterización de los hábitos de estudio empleados por los estudiantes, las actividades desarrolladas para mejorar el desempeño académico y la identificación de algunas estrategias empleadas por los docentes para contrarrestar esta problemática y el rol que desempeña el docente en estos casos.