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GRADE guidelines: 22. The GRADE approach for tests and strategies—from test accuracy to patient-important outcomes and recommendations

Acceso Abierto
Idioma: Inglés
Publicado: 10/02/2019
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Clinical practice guidelines implementation

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FuenteJournal of Clinical Epidemiology
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen111
IssueNo disponible
Páginas69 - 82
pISSNNo disponible
ISSN1878-5921
Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S64418186

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Open_access URLhttps://archive.lstmed.ac.uk/10144/1/J_of_clin_epidemiology_Accepted_KS.pdfScholar citations URLhttps://scholar.google.com/scholar?cites=5901102747970783864&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=enScholar URLhttps://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3AeErhE6_t5FEJ%3Ascholar.google.com&btnG=
Doi URLhttps://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2019.02.003Pdf URLhttps://archive.lstmed.ac.uk/10144/1/J_of_clin_epidemiology_Accepted_KS.pdfOpenalex URLhttps://openalex.org/W2913535557
Pmid URLhttps://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30738926
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