Se desarrolla un modelo por ciclos formativos para incrementar la participacion de los estudiantes en los procesos de investigacion; estos ciclos permiten que el estudiante desarrollo ocho habilidades fundamentales, con las cuales se quiere incrementar la produccion del grupo Invtel y que el estudiante tenga la capacidad de desarrollar un proyecto de grado. Para determinar estas habilidades se realizo una encuesta que permitio ver la percepcion que tienen los estudiantes frente a los espacios curriculares como extracurriculares que fomentan la investigacion.