espanolEn este ensayo de reflexion se destaca la convergencia de la Investigacion Accion Participativa y el Pensamiento Complejo. Se presentan los postulados filosoficos, epistemologicos y metodologicos de estas dos corrientes de pensamiento. Se da cuenta de su reivindicacion de la intersubjetividad, de la interobjetividad, de la doble contextualizacion de la realidad estudiada y de su reconocimiento de la diversidad, que les sirve de base para su critica al etnocentrismo y el eurocentrismo. De igual manera, se destaca la importancia dada por ambas corrientes al dialogo de saberes y a la emergencia de los movimientos sociales de los pueblos originarios y sus culturas. Finalmente se presentan, como una evidencia practica de esta convergencia, los aportes de la Expedicion Pedagogica Nacional a la investigacion actual en el campo de la pedagogia. EnglishThis reflection essay highlights the convergence of participatory action research and the complex thought. The philosophical, epistemological and methodological tenets of these two currents of thought arise. He realizes his claim of intersubjectivity; of the interobjetividad; the double contextualization of the studied reality and its recognition of the diversity that underpins them for his criticism of ethnocentrism and Eurocentrism. Equally stressed the importance given by both currents to the dialogue of knowledges and the emergence of the social movements of the native peoples and their cultures. Finally arise, as practical evidence of this convergence, the contributions of the national educational expedition to current research in the field of pedagogy.