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Do single-sex classes affect academic achievement? An experiment in a coeducational university

Acceso Abierto

Idioma: Inglés

Publicado: 29/10/2018

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

School Choice and Performance

FuenteJournal of Public Economics	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen168
IssueNo disponible	Páginas109 - 126	pISSNNo disponible
ISSN0047-2727	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S199447588

Doi URL	https://doi.org/10.1016/j.jpubeco.2018.08.016	Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3AKa7UPLhHOO4J%3Ascholar.google.com&btnG=	Scholar citations URL	https://scholar.google.com/scholar?cites=17165548836342771241&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=en
Open_access URL	http://repository.essex.ac.uk/23380/1/JPubEcon%20RR4_ab.pdf	Openalex URL	https://openalex.org/W2899288891	Pdf URL	http://repository.essex.ac.uk/23380/1/JPubEcon%20RR4_ab.pdf

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